Giomar Antonio Camino Eguizabal

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Quena Flute, Pan Flute
Lesson Fees
$35.00 / 60 Minutes

About

Soy profesor e intérprete de música, especializado en instrumentos andinos, con amplia experiencia en la enseñanza de la quena y la zampoña (flautas de pan andinas). A lo largo de mi trayectoria docente, he trabajado con estudiantes de diferentes edades, niveles y procedencias, incluyendo alumnos de diversos países.

El español es mi lengua materna y en el que me siento más cómodo enseñando. También tengo un nivel básico de inglés, que utilizo como segunda lengua para comunicarme con estudiantes internacionales.

Mi método de enseñanza combina la técnica instrumental con una metodología progresiva y estructurada, adaptada al nivel y los objetivos individuales de cada alumno. Las clases abarcan aspectos esenciales como la embocadura, la respiración, la producción del sonido y la calidad del timbre, la articulación, la digitación, las escalas, el repertorio y la expresión musical.

Como profesor e investigador de la quena e instrumentos de viento andinos, he desarrollado mis propios materiales y metodología de enseñanza. Mi objetivo no es solo enseñar a los alumnos a tocar canciones, sino también ayudarlos a comprender progresivamente su instrumento y desarrollar sus habilidades musicales.

Las clases son 100% online y personalizadas, lo que me permite impartir clases a estudiantes en Estados Unidos, Europa y otros países. No se requiere experiencia previa. Los estudiantes pueden empezar desde el nivel principiante y progresar gradualmente hacia conceptos técnicos y musicales más avanzados.

Mi objetivo es ayudar a cada estudiante a desarrollar una sólida base técnica, independencia musical y una conexión auténtica con la música andina, aprendiendo a tocar la quena o la zampoña mediante un enfoque claro, organizado y motivador.

Teaching Style

Mi estilo de enseñanza es personalizado, progresivo y práctico. Adapto cada lección al nivel, ritmo de aprendizaje y objetivos musicales del alumno. Mi objetivo es crear un ambiente amigable y motivador donde los estudiantes puedan aprender con confianza y disfrutar del proceso.

Combino explicaciones claras, demostraciones prácticas y ejercicios progresivos, centrándome en la respiración, la embocadura, la producción del sonido, la digitación, la articulación, la lectura musical y el repertorio. Mi objetivo es ayudar a cada alumno a comprender lo que está haciendo y a desarrollar gradualmente independencia, confianza y expresión musical.

Curriculum

Mi método de enseñanza para la quena y la zampoña (flautas andinas) es progresivo, práctico y personalizado. Cada alumno progresa según su nivel, ritmo de aprendizaje y objetivos musicales. Las clases combinan técnica instrumental, lectura musical, ejercicios progresivos y repertorio, con el fin de desarrollar una sólida base técnica y una interpretación musical expresiva.

Para la quena, nos centramos especialmente en la embocadura, la respiración y el control del aire, la producción del sonido y la calidad del timbre, la digitación, la articulación, las escalas, los arpegios y el desarrollo de los diferentes registros. Para la zampoña, trabajamos la producción del sonido, la respiración, la coordinación, la distribución de las notas y las técnicas específicas del instrumento.

Los estudiantes reciben materiales didácticos y textos recomendados, seleccionados según su nivel, que incluyen ejercicios técnicos, partituras, escalas, estudios y repertorio de música andina y otros estilos musicales. Además, utilizo mis propios materiales didácticos, desarrollados a partir de mi experiencia como docente e intérprete, para brindar un proceso de aprendizaje claro, estructurado y progresivo.

Credentials & Affiliations

1-Escuela Nacional Superior de Folklore “José María Arguedas”

Licenciatura en Educación Artística (2013)

2-Escuela Nacional Superior de Folklore “José María Arguedas”

Licenciatura en Educación, Arte y Cultura (2012)

3-Miembro del Colegio de Profesores del Perú: Número de registro 0145694118

4. Educador certificado por Google (2022).